Ciudad de México. – La senadora del Grupo Parlamentario de Morena por Tamaulipas, Olga Sosa, presentó en el Senado de la República dos proposiciones con punto de acuerdo orientadas a fortalecer la atención a grupos en situación de vulnerabilidad: niñas, niños y adolescentes migrantes, así como personas adultas mayores.
En primer término, la senadora presentó un punto de acuerdo por el que el Senado de la República exhorta respetuosamente a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a fortalecer las acciones en materia de educación continua y revalidación de estudios de niñas, niños y adolescentes migrantes.
La senadora expuso que la migración, especialmente cuando es forzada, irregular o en condiciones de movilidad constante, genera interrupciones en la trayectoria escolar, rezago académico, barreras lingüísticas, falta de documentación, discriminación y dificultades de integración social.
Diversos estudios internacionales advierten que la movilidad frecuente puede reducir significativamente los años efectivos de escolaridad y aumentar el riesgo de abandono, particularmente en educación básica y media superior.
Si bien la SEP cuenta con mecanismos de revalidación y equivalencia de estudios, señaló que en la práctica persisten brechas en su implementación homogénea y en la difusión de estos lineamientos entre autoridades escolares y familias migrantes.
La falta de información clara, la discrecionalidad en algunos planteles, la carencia de protocolos estandarizados y la limitada coordinación interinstitucional dificultan que los instrumentos normativos se traduzcan en acceso efectivo, permanencia y continuidad escolar.
“Garantizar el ejercicio pleno y efectivo del derecho a la educación sin distinción alguna por nacionalidad, estatus migratorio o condición documental implica no sólo permitir la inscripción, sino asegurar condiciones reales de permanencia, adaptación, nivelación académica y acompañamiento psicosocial”, subrayó.
También, la senadora Sosa Ruíz presentó un segundo punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Cultura, al Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores (INAPAM) y al Fondo de Cultura Económica (FCE) a que, en el ámbito de sus competencias, fortalezcan y promuevan la implementación de clubes de lectura dirigidos a personas adultas mayores en espacios comunitarios y culturales del país.
La legisladora destacó que México atraviesa un proceso sostenido de envejecimiento poblacional, derivado del aumento en la esperanza de vida y la disminución de las tasas de natalidad, lo que exige la adaptación de las políticas públicas para garantizar que las personas adultas mayores ejerzan plenamente sus derechos y participen activamente en la vida social y cultural.
Señaló que la interacción grupal, el intercambio de ideas y la estimulación intelectual favorecen la autoestima, la memoria, la comprensión y el fortalecimiento de vínculos comunitarios. De acuerdo con el Módulo de Lectura (MOLEC 2023), seis de cada diez personas de 65 años y más mantienen el hábito de la lectura, lo que contribuye a fortalecer sus capacidades cognitivas.
La propuesta no implica la creación de nuevas estructuras administrativas ni cargas presupuestales extraordinarias, sino una articulación eficiente de recursos humanos y materiales ya disponibles, mediante una coordinación estratégica entre las instituciones competentes.
Finalmente, la senadora Olga Sosa enfatizó que el exhorto respeta plenamente las atribuciones técnicas y administrativas de las dependencias involucradas, y busca potenciar esfuerzos institucionales existentes en beneficio de la inclusión educativa y cultural en el país.
